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关于2025年美国宾夕法尼亚大学在线高校教师学术论文写作技能提升项目需求摸底通知
发布时间: 2025年04月30日 19:06   作者:   来源:   浏览次数:

各教学科研单位

为贯彻落实学校高质量发展要求,进一步提升教师队伍的国际学术竞争力,加速培养具有全球视野的高水平师资队伍根据学校《西南大学英才工程实施办法》六维一体素质能力培育要求和《关于做好2025年教师思想政治和师德师风建设工作的通知》实施国际研修行动要求学校拟通过第三方机构与海外著名大学搭建培训平台,运用海外著名大学师资开展英语学术论文写作技能提升相关的线上培训现征集教师培训需求,具体如下:

一、培训详情

(一)第三方机构

全美国际教育协会

(二)培训合作高校

美国宾夕法尼亚大学

     (三)培训对象要求

1.拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度,热爱祖国、品德良好、遵纪守法,具有服务国家、服务社会、服务人民的责任感和端正的世界观、人生观、价值观。

2.具有良好专业基础和发展潜力,恪守学术道德、遵守学术规范,在工作、学习中表现突出,具有学成为国家建设服务的事业心和使命感。

3.具有中华人民共和国国籍,不具有国外永久居留权,45岁以下青年骨干教师

4.身体健康,心理健康。

5.具有中级以上英语基础,达到托福72或雅思6.0,或提前参加Oxford在线英语测试,并达到B2级别以上水平

6.主持或参与国家级、省部级在研科研项目。

    (四)培训安排

课程将通过Zoom在线视频会议平台进行,总课程48小时,初步计划为3次课/周,3小时/次课,上课时间19:00-22:00(北京时间),共计5+1次课,20257月开始。

课程主题模块主要为:


模块主题

课程主题

模块一

学术英语基础

Introduction to Academic English


学术英语基础:了解通用学术用语规范与标准,以及项目学员特定领域的学术用语规范与标准。

观众与写作目标:学习分析读者的策略,确定写作需达成的目标。

对比两种不同的写作类型:“教学式写作”与“展示性写作”。

模块二

研究问题与论证

Writing & Fielding Questions

撰写研究问题:明确研究领域、撰写导入性研究问题的方法。

对研究论点的维护与讨论:支持研究论点以及评价研究成果的语言结构与技巧。

模块三

描述视觉素材与数据注释

Describing Visuals & Data Commentary

分析数据:批判性地思考数据的选择与整合。

数据注释的结构:介绍、强调以及讨论数据含义的惯例。

表达观点的语言力度:含蓄表达的语言、以及传递有效性和可靠性的用语类型。

图表语言:描述视觉数据的词汇与语言结构。

模块四

解释问题、流程与解决方案

Explaining Problems, Processes, & Solutions

“问题-解决方案”文章结构:情境分析-问题概述-解决方案-方案评估。

研究方法与流程说明:描述研究方法与其它流程的必要元素。

写作风格与行文思路:学术文章中用于表达学术论调、加强文章流畅度的技巧与用语。

解决方案评估:对解决方案及其可行性的论证评估。

模块五

总结与释义

Summarizing & Paraphrasing

总结的元素:整合研究结果,并进行平衡的展现,以中立的语调陈述研究结果。

同义词使用与交替结构:词语、句式以及语篇层面的语言变化。

避免剽窃:标准用语与特殊表达的对比,规范引用文献

多源信息合成:文献综述的结构与目的。

模块六

分析与评论

Analysis & Critique

评估式语言:使用虚拟语气“非真实条件句”、与“反事实条件句”的语法结构。

申明观点:评价性形容词、含蓄表述及在不同学科中的差异。

批判性阅读:确认论点、指出差异、形成合理的评论。

发表文章:选择合适的平台、发表的流程、以及对退稿和重投的管理。


     (五)项目考核与收获

项目考核内容包括学员课堂的积极参与度、回答问题、围绕课程主题的小测验、阅读作业完成情况、写作作业完成情况等。顺利完成所有在线课程并通过考核(达到70%),学员可获得宾夕法尼亚大学颁发的成绩单与学习证明。考核获得优秀的学员将在公派出国留学项目项目获得优先推荐资格。

(六)培训费用

培训费1.985/由学校、学院和参训教师共同承担,具体为学校承担60%,学院承担30%参训教师承担10%

二、需求征集

请各教学科研单位通知本单位教师和全职博士后,做好需求征集组织工作。有相关需求意愿者请填写《线上培训需求统计表》(附件)报所在二级单位汇总。

各二级单位请于20255917:00前,将本单位需求汇总后发送至chuguo@swu.edu.cn,仅发送Excel版本(邮件命名:单位名称+2025在线项目培训)。

三、后续事宜

学校将根据教师反馈的需求情况决定是否开展线上培训。需求规模达到开班条件的,视情况开班。具体培训开班事宜,以后续培训报名通知为准。

 附件: 线上培训需求统计表.xls


联系人:樊莉萍

 话:023-68251173

 箱:chuguo@swu.edu.cn

 址:行署楼B107办公室(人力资源部 党委教师工作部培养科)


人力资源部 党委教师工作部

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